دعت النقابات التعليمية بنيابة المضيق إلى مقاطعة مقاربة بيداغوجيا الإدماج و عدم العمل بمضمون المذكرتين الوزاريتين 204 المتعلقة بالتقويم و الامتحانات و 127 المتعلقة بتنظيم التتبع الفردي للتلميذ . و أعلنت النقابات عن موقفها هذا استنادا إلى عدة أسباب معقولة - حسب نص البيان - تتجلى في ما يلي :
+ غياب الرؤية التربوية الواضحة الو موحدة في الفهم والتنزيل لدى الشغيلة التعليمية بكل فئاتها
+ سوء تدبير التكوين و ضعف التأطير و تغييب المصاحبة و التتبع و التصحيح
+الشرخ التربوي الحاصل بين محتوى الوضعيات من جهة و الموارد و التعلمات من جهة أخرى
+.................
المصدر : موقع تربية بريس
+ غياب الرؤية التربوية الواضحة الو موحدة في الفهم والتنزيل لدى الشغيلة التعليمية بكل فئاتها
+ سوء تدبير التكوين و ضعف التأطير و تغييب المصاحبة و التتبع و التصحيح
+الشرخ التربوي الحاصل بين محتوى الوضعيات من جهة و الموارد و التعلمات من جهة أخرى
+.................
المصدر : موقع تربية بريس
رابط التحميل | ||